NUESTROS PROYECTOS ApS EN EL CONFINAMIENTO

NUESTROS PROYECTOS ANTES DEL CONFINAMIENTO

 

Razones para basar nuestro proyecto educativo en el Aprendizaje Servicio

Materiales 3 años Proyecto “Supermascota”

Pinchar en las imágenes para acceder a la información:

OTROS DOCUMENTOS:

Nota informativa

Actividades gráficas

Ficha microchip

Pedigrí de nuestro perrito

Materiales 4 años Proyecto “Supervial”

Pinchar en la imagen para acceder a la información:

Materiales 5 años Proyecto “Superchef”:

 
En nuestro huerto escolar solidario cambiamos productos de la huerta por alimentos no perecederos para Banco de Alimentos. Y todo en colaboración con el Programa de Voluntariado y Discapacidad del Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe y de las familias del centro.








 
Además aprendemos muchas cosas:





Pinchar en las imágenes para obtener más información:

Y muchos  materiales más:

Materiales 1º Primaria Proyecto “Otros mundos”:

En el diseño de APS para primero hicimos un plan para trabajar curriculum y a la vez servicios.
En el primer trimestre, ya que nuestro objetivo principal es la adaptación, y la implementacion de la unidad cero de forma real, nos centramos mucho en este aspectos. Y decidimos trabajar nuestro proyecto de Otros mundos de forma oral principalmente.
Para esto utilizamos el proyecto Meraki. Aurora habia conocido a Amalia, una maestra del lago Titicaca que le habian quitado su escuelita. Así enseñamos esta realidad a nuestro alumnado, mediante vídeos. A partir de ahí se hicieron debates y exposicones orales sobre la realidad de otra escuela distinta a la nuestra. Se les pidió la creacción de palabras para hacer un gran lago de las palabras.
Después, en el área de lengua se han trabajado leyendas peruanas, rimas, rondas, etc....
Hemos relacionado también el área de ciencias a través de los distintos contenidos secuenciados. Como servicio, en enero y en relación al proyecto de paz, nuestro alumnado ya más hábil en el trabajo con la escritura , en grupos elaboraron unos murales para animar al resto del alumnado del centro a participar en la recogida de arroz, pasta, legumbres y aceite para enviar a Perú. En la reunón con Madre Coraje se nos informó que ya no se podían mandar latas de conservas, con lo que la propuesta del "Dame la lata", se tenía que modificar.
Nuestro alumnado trabajó creando estos carteles y aprendiendo una breve exposición para ir por las clases contando nuestra iniciativa. Pero no la llevamos a cabo porque infantil lanzo la recogida de alimentos del banco de alimentos unos días antes. Y no consideramos que fuese bueno pedirles más a las familias.
 Posteriormente y desde el área de ciencias, pedí al alumnado el trabajo de investigación sobre distintos aspectos de Perú. Con idea de crear un material para poder mostrar el Dia de las familias. Pero ha coincidido con la semana antes del confinamiento y posteriores. Con lo que esta propuesta no llegó a termino.
 Después de reunirme con Madre Coraje( antes del confinamiento),dejamos diseñado el tercer trimestre con recogida de libros y material escolar, aceite reciclado, desayuno solidario el Dia de las Familias y mercadillo en fin de curso. Nada ha llegado a termino, pero estamos diseñando algo desde el confinamiento.

Documentos que hemos utilizado:

UDI ApS Análisis

UDI ApS Reflexión

Udi ApS Compromiso

Contenidos Aps

Amalia, la maestra del lago Titicaca

Investigo Perú

Materiales 2º Primaria Proyecto “Viaje incierto”

Hemos hecho campañas solidarias para ayudar a personas migrantes y refugiadas en colaboración con ACCEM y con la Policía local de Mairena del Aljarafe. Más información pinchando en la imagen:

 Villancico "Nana de la patera"
:


Campaña de recogida de alimentos y productos de higiene para personas sin hogar

Más información pinchando en la imagen de arriba

Materiales 3º Primaria Proyecto “Vemos a las personas mayores con ojos de niñ@”

En las campañas de acompañamiento a personas de 3ª edad hemos contado con la colaboración con el Centro de Mayores de la localidad, la residencia "Nuestra Segunda Casa". Hemos tenido varios encuentros entre las dos comunidades, la del alumnado y la de las personas mayores. Más información pinchando en la imagen:

Villancico con la temática del proyecto:


Visita a la Residencia "Nuestra Segunda Casa":

Programación del Proyecto:

Materiales 4º Primaria Proyecto “SOS Pachamama”

El proyecto de 4º gira en torno al Medioambiente y, como los demás, se desarrolla a través de distintos momentos:

En primer lugar, se presenta al alumnado una realidad en la que tendrá que investigar y DESCUBRIR situaciones, hechos y realidades que se están produciendo. En este momento realizarán un ANÁLISIS DE LA REALIDAD donde verán hechos, sus causas y sus consecuencias.
En un segundo momento, realizarán actividades y reflexiones encaminadas a formarse un juicio crítico respecto a todo lo que han descubierto. Aquí lo que se busca es tener claro qué pensamos nosotros, qué piensan las personas de nuestro entorno y qué piensan las asociaciones y entidades que trabajan cercanos a la realidad, en este caso, del medio ambiente. Es el momento de JUZGAR.
 Como consecuencia de nuestra reflexión, nos planteamos un tercer momento en el que haremos un compromiso individual y grupal para transformar la realidad que hemos descubierto. Serán compromisos realistas, realizables y revisables. Es el momento de TRANSFORMAR.
 Una vez realizados nuestros compromisos, debemos REVISAR todo lo que hemos vivido hasta ahora para evaluarlo y mejorarlo y para darle continuidad. Además, hemos de DIFUNDIR nuestras reflexiones y acciones para invitar a otras personas a su colaboración.
 Por último, viviremos todo esto en un momento festivo en el que CELEBRAR todo lo que hemos logrado.

Más información a continuación: Vídeo sobre el proyecto "SOS Pachamama"



Vídeo sobre compromisos medioambientales: 



Juego sobre Animales en peligro de extinción:

OTROS DOCUMENTOS DEL PROYECTO:

1. Esquema proyecto "SOS Pachamama"
2. Mensaje de la Pachamama
3. Blanca Navidad: Villancico medioambiental
4. Ficha método científico Búcaro
5. Ficha Plástico contamina
6. Ficha Pasapalabra Feria de las Ciencias
7. Registro compromiso SOS Pachamama
8. Ficha Wangari Maathai

Villancico:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6005307-pasapalabra_planeta_sostenible.html

Materiales de 5º de Primaria Proyecto “Un centro inclusivo, un mundo inclusivo”

Relacionado con nuestro proyecto Aps sobre inclusión y diversidad, el alumnado reflexionó y llegó a la conclusión de que se podía excluir y marginar a otras personas por diferentes motivos, incluso llegar a un conflicto o guerra. Una de estas razones era pensar de forma diferente en cuanto a religión y a política se refiere. Por ello, en la asignatura de Valores estuvimos hablando sobre el Holocausto y leyendo algunos capítulos del diario de Ana Frank. Los alumnos expresaban sus opiniones y debatían sobre el tema.

Más información pinchando en la imagen y en el siguiente enlace

Materiales del proyecto de 6º de Primaria Proyecto “Corazones Sanitarios”

3 años Proyecto “Supermascota”

Campañas de ayuda, adopción y acogida de perros y gatos abandonados en colaboración con Ayandena.

4 años Proyecto “Supervial”

Campañas de seguridad Vial en colaboración con la Policía local de Mairena del Aljarafe.

5 años Proyecto "Superchef"

Campañas de alimentación saludable y recogida de alimentos en colaboración con el Programa del Voluntariado y Discapacidad del Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe.

1º Primaria Proyecto “Otros mundos”

Campañas solidarias con poblaciones empobrecidas de Perú y Mozambique en colaboración con Madre Coraje.

2º Primaria Proyecto “Viaje incierto”

Campañas solidarias para ayudar a personas migrantes y refugiadas en colaboración con ACCEM.

3º Primaria Proyecto “Vemos a las personas mayores con ojos de niñ@”

Campañas de acompañamiento a personas de 3ª edad en colaboración con el Centro de Mayores de la localidad

4º Primaria Proyecto “SOS Pachamama”

Campañas de concienciación sobre problemas medioambientales en colaboración con Greenpeace.

5º de Primaria Proyecto “Un centro inclusivo, un mundo inclusivo”

Campañas de concienciación sobre la necesidad de inclusión de las personas con diversidad funcional en colaboración con la asociación SYC Socialización y Conocimiento.

6º de Primaria Proyecto “Corazones Sanitarios”

Campañas de concienciación sobre la necesidad de tener una vida saludable y campañas de donación de sangre en colaboración con el Centro regional de transfusión sanguínea de Sevilla. 

Acciones para la participación

• Reuniones con las familias antes del comienzo de curso y una vez por trimestre

• Sesiones de formación en Aprendizaje Servicio  para profesorado,  familias y agentes externos.

• Reuniones de los delegados y delegadas de padres y madres con los tutores/as para diseño de las actividades y elaboración de material en las reuniones de profesorado             y  delegados/as de familia.

• Reuniones con delegados y delegadas del alumnado

• Campaña de consumo responsable "Crea con tu hijo/a"

• Huerto escolar

• Día Internacional de los Derechos de la Infancia

    Celebramos el Día de la Oreja Verde (basándonos en el poema de Rodari) y es donde los 
niños y niñas reclaman sus derechos. en este caso a que los adultos les echen más cuenta que al móvil. 

• Día de la Paz: Actos de visibilización del proyecto

         Expusimos nuestros tres momentos en los proyectos Aps . aquí un ejemplo:

• Día Internacional de la Mujer

• Mensaje de ánimo al alumnado y a sus familias en los primeros días de confinamiento

• Puesta en marcha del blog CEIP MALALA DIGITAL para poder comunicarnos con las familias desde el primer día de confinamiento:

• Puesta en marcha de la paltaforma GSuite y de Google Classroom en respuesta de la demanda por parte de las familias de una mejora en la comunicación con el alumnado

• Creación de un blog de recursos TIC para ayudar en las propuestas educativas no presenciales

• Creación de un blog para las familias en tiempos de confinamiento

• Matriculación online de todo el centro

A pesar de las dificultades añadidas de esta situación de confinamiento hemos logrado que nuestra comunidad educativa realice el proceso de matriculación de forma telemática en su totalidad a través de la Secretaría Virtual de los Centros Educativos, una idea que ya teníamos antes de que comenzara la pandemia por todo lo que tiene de beneficios: evitamos contagios y ahorramos papel.

• Creación de un blog de Logopedia

• Propuesta de animación a la lectura del alumnado y familias

• Booktuber

• Hemos sido invitados a diversos eventos para mostrar nuestro trabajo en convivencia e igualdad

• l  Congreso  de Coeducación “Educación y Feminismo”

• II Encuentro Andaluz de Educación en Derechos de la Infancia de UNICEF

• VIII Seminario Educar para una Ciudadanía Global organizado por Intermon Oxfam

• Hemos sido invitados a participar en el Webinar Aprendizaje Servicio: Vacuna Educativa y Social. (a partir del minuto 21)

• .Participamos en el espacio de Greenpeace en la feria de las Ciencias

• Se ha publicado en la web de la Red Estatal de Aprendizaje servicio nuestros proyectos en confinamiento:

https://aprendizajeservicio.net/2020/05/10/aps-y-coronavirus-v/

https://aprendizajeservicio.net/2020/06/12/aps-y-coronavirus-x/

• Hemos sido invitados a participar en la Semana del Espacio

• Hemos sido reconocidos con el 1º Premio Rosa Regás del presente curso

• Hemos sido finalistas en los premios nacionales de Aprendizaje Servicio

• Hemos sido escuela Mentora en Aprendizaje Servicio.